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第一千六百六十三章 资源集中(2 / 2)

陈功也接待过他们,就告诉他们,教育均衡是国家政策,作为学生家长,疼爱自己的孩子那是自然的,但是也要考虑一下别人家的孩子,难道别人家的孩子就不想着受到一个好的教育吗?将心比心,就能理解这个事情了。

一看到市里的态度比较坚决,这些学生家长就不再反映了,反映也没有用,市里要做这个事情,怎么会因为你几个家长反对就罢休?

学生家长的反映,省教育厅就是知道了,他们就以此觉得洛河这样搞,对于学生来说也是不好,把好的资源相当于是浪费掉了,那些农村学生,怎么可能与城市学生相比,即使给他们最好的老师,也不一定起什么作用。

他们这样讲可能说的是实话,农村的学生家长素质无法与城里的学生家长相比,如果没有家长的配合,学生的教育也是难以搞好的,责任并不全在老师身上,家长也有责任,而农村留守学生非常多,老师即使下大力气教,学生回到家里无人管束,也是很难让学生的成绩提高,所以把城市老师弄到农村去,也确实不符合效率的原则,资源会造成一定浪费,但是这种浪费是值得的,因为给了农村学生一个机会,让那些好学的学生能得到一个良好的教育机会,长大后他就知道公平对一个人的重要性,而如果资源一味地集中到某一个地方,这些学生长大后会不会就觉得他们获得所有的机会都是应该的?而不去关心他人的利益?

这样的事情很难说不会发生,万千宠爱在一身的人,很容易形成自私的性格,条件过于优越,就会形成以自我为中心的认知体系,长大后,很难会改变。

因此,让机会更加公平,人人都需要努力奋斗,而不是通过优越的条件与他人展开竞争,这对于整个社会来说是一个非常健康的事情。

陈功的这种纠偏行为会起到一个社会调节器的作用,也许一时起不到什么作用,但是时间一长,就会形成一种正能量的传播,对整个教育发展产生一个不小的影响。

陈百战在这个事情上基本上是无所作为的,而看来他善于把资源集中,教育大酒店的这个包间就是把资源给集中了,集中起来,好接待上级领导,他一个搞教育的,整天想着如何接待上级领导,而不是考虑教育的问题,这就是一个很大的问题了。

看了看包间里的情况,陈功真想拂袖而去,但是想到他刚刚上任副省长,便是与陈百战的关系破裂,对他以后的工作肯定会产生影响,所以想了一想,还是忍住了。

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