单纯的暑热并不令人畏惧，因为出汗后能带来凉爽感。

然而，湿热却让人感到黏腻不适，且伴有闷热之感。李介宾强忍着身体的不适，只想尽快抓到药离开。

他原本计划只开一副参苓白术散以祛湿，但现在看来，仅仅祛湿似乎已不足以解决问题……

今天的课是中药实训课，李介宾和同学们一起前往大长楼的 b 区试验区一楼上课。这里是药学院的地盘，环境相对陌生，但充满了学术氛围。他们走进一间宽敞明亮的教室，里面摆放着各种实验设备和药材样本。

李介宾找了一个位置坐下，心中有些好奇。他总觉得有一种奇特的感觉，似乎有人一直在盯着自己。这种冥冥中的感觉让他感到有些不安，但又无法确定具体来自哪里。

随着时间的推移，同学们陆续到齐，教室里渐渐热闹起来。

突然，门口传来一阵脚步声，一个熟悉的身影走了进来——正是上学期教过他们膏药制备课的老师！这位老师一看到李介宾，脸上露出一丝惊讶的表情，心里不禁咯噔一下：“糟糕，今天怕是不能善了了……”

曾经有一个被称为“死神小学生”的人，他无论走到哪里都会有人死亡，而现在，李介宾成为了老师们眼中的煞星。只要给他上课，就总会遇到一些意想不到的事情。

这种情况让老师们感到十分困扰和无奈。他们原本以为只是普通的教学工作，但却因为李介宾的存在变得异常艰难。每次上课都像是一场冒险，不知道会发生什么新奇的事情。

“大家好啊！没想到这个学期还能和你们再见面呢！我真是太开心了！今天我们要学习的就是”尽管有点头皮发麻，但是老师还是热情地向学生们打着招呼，并开始介绍今天的课程内容。

李介宾他们全神贯注地听着老师讲解，大约过了半个多小时，终于迎来了实践环节。

他们跟着老师来到了旁边的实训室。

这里看起来既像是一个实验室，但又不完全一样。实训室里摆放着各种各样的厨具，包括锅碗瓢盆、炉灶、天然气灶等等。一只不锈钢炒锅，它静静地放在灶台上，散发着诱人的光泽，让人忍不住想要拿起来翻炒几下。

今天是实训课，同学们来到教室后发现每个人都穿着一件白大褂。

老师走过来给每人发了一个口罩，并要求他们戴上。同学们对此感到十分困惑，不知道老师究竟想要干什么。难道这节课要搞什么神秘实验吗？还是有其他特别安排？

李介宾看着手中的口罩，又转头看向一旁的炒锅，有点心痒难耐，伸手拿起锅子，顺便单手颠了几下。

嘿！顺手！