“可记得安怀国相舒谷？”先生又问。

顾川点了点头：“让安怀国称霸的国相，学生记得。”

柳道州深深看了他一眼，道：“你所看的书中，并未记载全部，我便将他的生平说与你听。”

“学生洗耳恭听。”

“舒谷本为洛国人，自幼便显露出非凡的才智。”先生执子，一边下棋一边讲述道：“三岁时，他已能识字读书；五岁时，笔下已有流畅之文；待至十岁，他对国家大事的独到见解，已让许多长者刮目相看。”

说到这里，他语气一顿，看着顾川道：“这一点倒是与你很像，都是少年才学过人。”

说完，不等顾川说话，他便继续道：“似此等奇才，自然难以埋没，不久，其名声便传入了洛国国君的耳中。

国君听闻后，心中甚是欣喜，以为得此一人，便可安邦治国，于是，他迫不及待地前往拜见，希望舒谷能出任国相之位。

那时，舒谷正在田间劳作，国君来到他的面前，表明了来意，舒谷停下手中的事，向国君问了三个问题。”

先生故事讲的出神，时不时拨弄一下棋盘上的棋子，将已经下好的棋子悔一步。

顾川倒也不在意，只聚精会神的听着他讲故事，他一向很喜欢这样的历史故事，从其中能够学到许多。

先生继续讲述着，卢璞玉不知何时也走了过来，不过他只听了一段之后，就皱着眉头离开了，继续去做他的实验。

“舒谷一问：“陛下能否助我耕种？”国君听后，毫不犹豫地脱下鞋子，踏入田间，与舒谷一同劳作。

接着，舒谷又问：“陛下能否亲自为我驾马车？”国君笑着答道：“这有何难？”说罢，他便亲自驾车，将舒谷请进了王宫。

王宫内，国君设下盛宴，与舒谷把酒言欢，畅谈国事，然而，在酒足饭饱之后，舒谷却提出了第三个问题：“陛下能否送我回去？”