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第22章 王老师2(1 / 2)

在接下来的日子里,王老师的生活似乎又回归了平静。她继续在校园里忙碌着,教导学生们,策划各种活动,但她的心中始终留有那一夜的记忆。每当夜幕降临,她都会回到那个小小的纪念空间,与多多的思念对话,感受那份特别的力量。

随着时间的流逝,王老师对多多的思念愈发深刻。她发现自己在忙碌的教学生活中,总是会在某些安静的时刻想起多多那温暖的金色毛发,以及它那忠诚的眼神。她开始更加频繁地回到那个充满回忆的纪念空间,那里有多多的照片,它小时候的玩具,还有那些代表着多多精神的物品。

每当王老师坐在那里,她都能感受到一种宁静和力量。她开始思考,如果她能像林逸一样,拥有一种更强大的力量,她不仅能够保护自己,还能够更好地保护她的学生们。她渴望能够拥有这样的力量,能够在学生们遇到困难和挑战时,给予他们支持和指引。

在一个阳光明媚的周末,学校组织了一次旨在增进团队合作和体验自然的郊外远足活动。王老师和她的学生们一同前往了位于郊外的一片着名的自然保护区,那里有着连绵起伏的山峦,郁郁葱葱的树木,以及清澈见底的溪流。

当阳光斑驳地洒在蜿蜒的小径上,王老师感到一种奇妙的联系在她的心中悄然生长。她闭上眼睛,深深地吸了一口气,空气中弥漫着泥土的芳香和树叶的清新。她仿佛能听见树木的低语,感受到它们生长的节奏,这是一种她从未有过的体验。

她的学生们,一群充满活力的青少年,正兴奋地在小径上跳跃,指着各种奇花异草,讨论着它们的名字和特性。王老师微笑着看着他们,她的心中充满了温暖和喜悦。她知道,这片森林是一个宝库,充满了生命的奥秘和自然的奇迹。

然而,随着王老师越来越沉浸在这种与自然的沟通中,她的注意力开始分散。她感觉到了远处小动物的脚步声,听到了鸟儿们交换食物的叫声,甚至能感知到地下昆虫的忙碌。这些声音和感觉交织在一起,形成了一种复杂而美妙的交响乐,让她几乎忘记了自己还在带领一群学生。

这片看似平静的森林,却隐藏着意想不到的危险。山路崎岖不平,被厚厚的落叶和错综复杂的树根覆盖,每一步都需要格外小心。阳光在树冠的遮挡下变得斑驳,给林间投下了一片片光斑,也增添了几分迷离的氛围。

正当学生们沉浸在这片原始森林的魅力中时,突如其来的一声惊呼打破了宁静。一名学生在试图越过一块凸起的岩石时,不慎滑倒,失去了平衡。他的身体像滚石一般,沿着山坡迅速滑落,惊起了一片飞鸟。

周围的学生们立刻陷入了恐慌,他们不知所措地看着同伴滚下山坡,尖叫声和呼救声此起彼伏。王老师立刻意识到了事态的严重性,她大声指挥着其他学生:“大家不要慌!保持冷静,不要随意走动,我来处理!”

她迅速评估了周围的环境,注意到山坡虽然陡峭,但并没有太多的尖锐岩石,这为救援提供了一线希望。王老师深吸一口气,调整了一下自己的背包,小心翼翼地沿着学生滑落的轨迹,一步步向下移动。

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