“滴”

最终，uc以80：66击败加州大学伯克莱分校，拿下常规赛最后一场比赛，并以19胜3负的战绩，位列pac-12联盟第一。

这场比赛庄宇只打了十几分钟，拿到12分，外加3篮板，4助攻，他都没怎么发力。

安德森也差不多。

一场比赛结束，也宣告uc这个赛季的常规赛画下句号，接下来他们将面对的则是竞争更加残酷的季后赛。

那才是真正的沙场！

两天之后，pac-12联盟的常规赛全部结束。

最后的季后赛名单也出炉。

进入季后赛的八支球队按照战绩排序依次是uc、亚利桑那大学、南加州大学、俄勒冈大学、华盛顿州立大学、犹他大学、科罗拉多大学博尔德分校、俄勒冈州立大学。

名单出炉之后，霍兰德教练召集三位助教，四人聚集在主教练的办公室里，要对常规赛做一个总结，并研究季后赛如何打。

“韦斯利助教。”霍兰德教练开口，“先说说我们这个赛季在常规赛的表现吧。”

“嗯。”韦斯利助教点头，手里拿着一份资料，说道：“这个赛季常规赛我们取得了19胜3负的战绩，非常不错。同时，我们的球员相比上个赛季有了很大的进步。”

“尤其是庄宇、安德森、亚当斯、兰姆几人。”

“还有几个大一球员在常规赛这段时间也有不小的进步，尤其是拉文和小布朗。”

说到这儿，他停顿了一下，着重道：“特别是拉文，他的进步非常快，实力已经不逊色亚当斯多少。”

“我认为季后赛可以多用用他，比如在轮换阵容在场的时候，让亚当斯将精力更多的放在组织和防守上，让拉文来主导进攻，成为一个纯得分手，两人分工合作，各司其职。”

霍兰德教练看向海斯助教和埃克森助教：“你们觉得呢？”

两人对视一眼，海斯助教答道：“我们赞成韦斯利助教的观点，这样效果或许会更好一些，也能让我们的轮换阵容更具战斗力。”

这就是总结的意义所在。

总结常规赛的得失，球员的表现，一边查漏补缺，一边也需要对球员做一个重新的定位，到了季后赛该如何使用？

一番总结之后，霍兰德教练并没有着急盖棺定论，而是说道：“那再说说季后赛我们该怎么打吧，都谈一谈。”

三位助教对视。

最后还是韦斯利助教先开口，毕竟他是第一助教：“季后赛第一轮我们将对阵俄勒冈州立大学，对方的实力比较一般。只要不出什么意外，我们进入四强毫无问题。”

以uc棕熊队这个赛季的实力，打常规赛第八的俄勒冈州立大学还是手拿把掐的。

毕竟，实力差距太大了。

“第二轮我们可能会遇到俄勒冈大学，也可能是华盛顿州立大学。”韦斯利助教继续说道：“俄勒冈大学如今靠着内线双塔和团队配合，实力虽然也算不错，但到底不如上赛季。在常规赛刚开始的时候我们都能击败他们，如今更不是问题。”

“华盛顿州立大学也是一样。”

霍兰德教练和两位助教都没有说话，因为没什么好说的，对uc来说，本来季后赛第一轮、第二轮难度就不大。

关键还是决赛。

韦斯利助教道：“真正的挑战还是在决赛，我认为今年我们很可能还是会遭遇亚利桑那大学。”

提到亚利桑那大学，霍兰德教练和海斯助教、埃克森助教的表情都变得严肃了起来。

【作者题外话】：又一章送到，兄弟们就说给力不吧。