系统提示下，一时间李安还有点紧张。

伴着耳边激昂的副题旋律，他选择就在眼下直接升级。

一道白光从他的角色人物脚下升起，隐约间他仿佛看到卡通版的自己又帅了三分。

接着又是一连串的提示出现。。

‘教师李安等级+1‘’

‘李安钢琴教室的人数上限+1’

来了！

‘唐采韵加入李安的钢琴教室’

李安：！！！

听到系统提示，李安心里长出一口，不容易！

总算不枉他大费周章。

接着画面切到了那个熟悉的卡通场景。

今非昔比，如今不再只是他和小北两个人孤军作战。

更加帅气的卡通版李老师身后跟着一群五颜六色的小家伙。

粉发白裙的小北，绿毛红裤的王小虎，戴眼镜的小胖刘丰瑞，短发黑体的车琳，蓝色调辫运动服的季洋，水手服的马可，西服装杨双羽，同样戴眼镜的棕发杨慧，现在又多了一个黑色长发一蹦一蹦的粉裙少女——唐小心。

每个卡通小孩手里都拿着一把小锄头，甩着膀子用力地挖掘着什么。

很好很好。

大家加油干！

不知道是不是李安的错觉，李安总感觉跟在小北后面的王小虎不够卖力。

李安已经好久没有看到这个画面了，磁轭看乍一看，不觉心里还是感受到那么一点期待。

不过无所谓啦，能够像上次的奖励那样，给本类似海顿手稿一类的东西让他开开眼界就行。

至于别的他真不敢多想。

眼见地面上的尘土越来越大，李安知道差不多了。

这次会在谁的脚底下闪光呢？

忽然卡通小季的头上出现一个巨大的红色问号，其他孩子都停下看向大师姐。

李安心头一抖，他从没有见过这么大的问号！

紧接着小季脚下闪烁出一道道具有实质的金光！

李安扶在桌上的手已不自觉抓紧，眼睛直勾勾地盯着金光，不敢呼吸。

正义要来了？！

当屏幕被刺眼的金光充满，下一秒孩子们脚下的土地剧烈晃动起来。

‘’轰隆轰隆！’

待到画面熄止，一切回归正常，尘土散尽，他和孩子们都已经气喘吁吁地坐在坑坑洼洼的地上。

即便只是像素卡通，李安也能感受到刚才的惊险。

所以？

就在这时，“发现语言图录一份。”

语言图录？李安第一时间想起那本被他扔会地底的纽埃语学习清单。

一本被金光包裹的词典模样的道具缓缓升起。

金色道具！可怜的李老师已经八级了，还是第一次见到金色的道具！

【语言图录】：想轻松掌握一门言语吗，翻开他吧，七大语系尽在其中。

一时间李安想到了太多场景，无论站在方永波旁边还是站在x老板旁边，每当面对滔滔不绝的外国友人，他那种迫切想学一门语言的冲动就会将他冲昏头脑。

此刻，他或许没想成真了。

正义，这特么的才是真正的正义啊！

七大语系是什么李安不清楚，但是他明白什么是——想轻松掌握一门语言吗？

他想啊！

就在这时系统充满人情味的提醒如期而至。

‘选择一：收取，物品将自动收入物品栏

‘选择二：放弃，将翻倍提升’

对不起，我没得选。

收取！

叮的一声，‘教师李安获得语言图录一份。’

迫不及待将背包打开，看到金灿灿词典出现在背包内，李安忍不住从椅子上站了起来。

可以说是泪流满面了！

嗯？！正在商讨的七个孩子忽然被李安老师突如其来的动作打断。

“额。”

迎着七个孩子不解的目光，李安环视一圈咳咳嗓子：“非常好，你们太棒了。”

得到了李老师的肯定，孩子们瞬间信心翻倍！

他们看得清楚，此刻李安老师脸上的笑容是发自内心的。

似乎意识到了什么不对，李安又问了一下：“嗯，可以再详细展开一点吗？”

王小虎：“老师，我想让唐小星在这个地方做些改变。”

说着王小虎拿起谱子，李安关掉面板主动走过去，“你说。”

王小虎叽里呱啦说了一堆，实际上要表达的意思就是他想让整个表演再具备一些莫扎特的风格。

刚才李安不知道孩子们要干什么，现在他知道了，认真帮忙分析道：“很好很好，非常好的想法啊，如果可以的话，我觉得你们可以在舞台形式上再下下功夫，你们要给这个节目一个。”

形式？定义？孩子们一时间都没有搞懂。

李安引导道：“首先我们这是一个节目，这一点我们可以明确吧。”

众孩点头。

“那我问你们，我们这个节目是什么？弹加唱加身体打击乐？”李安拧起眉头，“谁能告诉我这是什么节目？杂烩大表演？”

孩子们一想还真是。

李安：“你们听隔壁动静，你们和他们有什么区别？”

王小虎：“老师我懂了！我们必须有一些他们没有的东西。”

李安：“不确切，你们需要的是一个让人眼前一亮的画面，如果你们可以把这个大杂烩的表演以一种其他形式的节目演绎出来，那是什么效果。”

听到这里，孩子们眼前一亮，他们好像有点感觉了。

李安假装一叹：“哎，其实我不该给你们说这些，我们几个老师都说好了，不给你们提供帮助。”

顿时间哀求声一片。

李安笑：“不过看在你们下午表现那么优秀，我就破例给你们一点思路。”

【唐采韵的师生指数提升至71】

孩子们一个个瞪大眼睛竖起耳朵，他们等待李老师的思路。

李安：“就比如胡桃夹子这首作品，胡桃夹子是一个童话故事改成的芭蕾舞剧，里面是一群木头娃娃。”

“好了，从这个角度入手，我们是不是可以把这首曲子演成一部类似的舞剧，木头娃娃是不是动作很僵硬，那大家在打节奏的时候，包括唱的时候，是不是可以带着一点机械感的动作？”

“是不是有点舞台剧的感觉了？”

懂了。

孩子们第一时间爱看时候商讨他们还有没有时间更换曲目。

他们认为按照李安老师的设计，他们肯定能拿到高分。

李安打断道：“时间不够了孩子们，你们好好想一想，发散地想一想，你们到底想为大家带来一出什么样的表演，你们想给大家展示什么？”

王小虎：“老师，我们一开始是想用严肃的感觉展示莫扎特音乐，所以我才想让唐小星”

李安抬手打断：“继续去想，古典音乐可以严肃的形式太多了，它如何严肃？”

李安说着脑海里已经有了一个非常绝妙的想法。

就在这时，一直在思考的唐小星举起手，众孩望去。

李安：“小唐你说。”