“那行，回头我让办公室约一下副部长。看看什么时候有时间。”

“得嘞，那我等信儿。”

至于下一步怎么干？柴明扬是真没想好，本身这个事儿他就没有一个大的行动纲领，干到哪算哪。因为这个事儿你没办法写大纲。就连帝都师大新成立的辅导员发展中心现在都没实体运营。柴明扬自己一个人干。不过现在也不着急干这个事儿。等等再说吧。不过他也有心把小程放到辅导员中心历练历练，所以很多事情也都让小程代理自己去处理了。

往后几天，柴明扬办公室的人明显变少了，该谈的都谈完了，还要怎么样。人事处现在也在忙着准备岗位开始内部招聘。这个时候就显出来了这个人在学校混得好不好了。有几个人所有的部门明确表示：“我们不要他。不好管。”有的人呢，就抢着要。

周四的时候，人事处长来了。

“校长，我们目前的待岗面试已经差不多了，基本上95的人都重新上岗了，还有剩下的一些实在没岗位了。我们请示领导。怎么办到底？”

“什么身份的？”

“都是编制的。”

“啧……不好办啊……人多么？”

“不多，不到10个人。”

“是因为啥不要呢？”

“岁数大了，而且都是非科研序列的。没什么建树。而且日常口碑也不好。”

“这些人你们什么态度？”

“年底考核……要不清退了算了。”

“那不行，该有的社会责任感我们还是要有的。这样，你问问他们，愿不愿意来我们辅导员中心。”

“啊？本身就是辅导员岗位清退下来的……去您那边……”

“那你别管了，我自有办法。”

“那行……我回头和他们谈。哦对，校长，这周末辅导员面试，题目……”

“老样子，周五我给你。”

“好的。”

放到辅导员中心？柴明扬倒不是发善心，也算是给他们一个去处。这些人论行政能力应该都没问题，只不过是之前那个岗位让他们混惯了，到辅导员中心让他们做办公室的行政的活，按照柴明扬的办法治他们一通，估计应该能变化一下。