周扬甚至暗暗在想，两年后东大教务处跟人事处如果想制定相应的方案来推动市里的意见落地的话，最终会不会直接以他手上的这份方案作为蓝本进行修订。

“周老师，我们办公室01年的时候购买了一批电脑，这批电脑目前还没过使用期，但是已经不能用了，能报废么？”

几个人正说着话，突然小学教育系一个副教授推开门过来找到周扬。

周扬最近一段时间觉得自己真的像是变成了教育学院院办的哆啦a梦，刘梅也好，王琳琳也好，甚至隔壁的两个办公室，总会有人把问题抛给他，仿佛他这个脑子里什么东西都掏得出来。

最近一段时间，这个趋势甚至愈演愈烈，发展到不少专业老师也会过来跟他咨询一些风马牛不相及的问题。

这一切都源自半个月前张建启将自己撰写的那篇资产清查工作报告进行了全院通报，所以一时间，他赫然就成了学院的万事通。

所幸是通过这一次资产清查，他对学院近五年来的整体情况，确实有了一个非常全面的了解。

“何老师，你说的是那批实验室用的电脑吧，我记得前年实验室就打过一次报告，系统里还有资产处的批文，说是要等到使用期过后才能报废。”

“对对对，就是那一批，还要等啊，问题是电脑都用不了了，搁那儿也占地方，能不能想办法提前报废处理掉啊。”

周扬一听这个问题就有些头疼，但是也不能僵着，略作沉思后就说道：“这样吧何老师，你先忙你的，我去咨询一下资产处，有消息了给你回复，如果下班前还没跟你联系，你提醒我一遍。”

看着那位姓何的老师离开，王琳琳立即朝他竖起了根大拇指。

“牛！”

“不愧是老周同志，连这么早的事情都记得，看来这次清查工作真没白干。”